为学生成长保驾护航

本报记者 茅晨华

9月2日，百杏中学新学期开学的第一天，因为下雨，室外的升旗仪式改成了室内。9点整，庄严的国歌响起，学生们肃立齐唱国歌。“以新学期为新的起点，以满腔的热情，饱满的精神和坚定的信念……”百杏中学的第一堂爱国主义教育课在国旗下讲话中开始。

百杏中学共有36个班级，学生近2000人，教职工165人。学校全面贯彻党的教育方针，以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校，奋力谱写新时代教育教学振兴崛起的新篇章。

搭建平台，创设德育工作体系

今年4月，百杏中学党支部开始筹备庆祝新中国成立70周年短视频，全校师生自编、自导、自演，历时1个月，拍摄了《我和我的祖国》快闪视频。视频在歌唱祖国的同时也全面展示了学校师生的风采，视频的最后全校师生发出了“我爱你，我的祖国”的呼声，爱国之情溢于言表。“我在网上看到了视频，对祖国和母校都很自豪，我觉得成长在这个辉煌的时代特别幸福。809班学生张诗龄说。

上学期，803班学生朱乐恒学习成绩有了波动，老师发现他对学习有抵触，就组织朱乐恒和家长一起参加了学校党支部组织的亲子交流活动。“这次活动我有了意外收获，孩子平时学习的时候，我们看电视玩手机，虽然没有影响孩子，但是孩子心里还是有想法。我和家里人商量了，以后孩子学习的时候都不碰电子设备。”学生家长樊向花说。

德育树人。百杏中学创新开展党建引领下的德育品牌建设，充分利用家长学校、家长委员会等沟通平台，常态化开展党员教师和学生家长面对面交流、党员教师与困难学生结对帮扶、“我想对你说”亲子心语交流等活动，深入推进家校共育、党群共育，积极打造德育教育新模式，更好地帮助学生成长。

创新方式，提升活动参与积极性

8月28日一早，百杏中学语文老师施锦兴将当日的学习心得发到了党建工作群。虽然正值暑假，但百杏中学的老师们都有一项特殊的“作业”，每天学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，学习后在群里打卡并分享学习心得。“虽说这是一项硬性任务，但我们在其中找到了乐趣，受益匪浅。”施锦兴说。

每周一下午第三节课是全校的“班主任大讲堂”时间，每周都会有老师与全校师生分享自己的学习心得，进行爱国主义教育。“我非常喜欢听老师分享学习心得，老师的不同视角解读，也给我们写作文积累了丰富的素材。”学生张欣说。

百杏中学还将网络作为教师学习的重要方式之一，注重用好学校党建专栏、党建工作微信群和“江苏先锋”“学习强国”等网络学习媒介，持续开展多项特色学习活动。在学习内容设置上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深化教育改革进程中出现的新情况展开。同时，充分发挥党小组的作用和党员教师的积极性，从确立主题到活动形式等，都尽可能让党员“对口味”，从而保证了主题教育和学习活动取得良好效果。

双向培育，抓好教师队伍建设

教师是学校的灵魂。百杏中学坚持把教师队伍建设作为一项基础性工作，把教学骨干培养成党员，把优秀党员教师培养成教学管理骨干，持续彰显党员的先锋模范作用。2002年，蔡丹丹来到百杏中学任教。17年来，蔡丹丹从普通教师到骨干教师，从团委干事到政教处主任，百杏中学给这个年轻教师创造了良好的成长平台。

百杏中学班主任队伍中，党员有13个，年级主任都由党员干部兼任。通过举办班主任工作沙龙、开展党员班主任上示范班会课等活动，以优秀党员教师示范引领，积极探索班主任工作的方法和艺术。

近年来，百杏中学注重对优秀青年骨干教师的培养，积极发掘优秀年轻教师中的苗子，以外派培训、参加各级各类教学竞赛等方式，给年轻教师加任务压担子，逐步培养成为学校和县市的业务骨干，然后将这些教师作为入党重点培养对象，通过党小组长结对、支部委员谈心，将他们吸收到党员队伍中来，培养出了多位南通市学科带头人、启东市骨干教师。