爱的初体验

结识“真爱梦想”是在去年9月份，有幸聆听到陈静静博士先进的教学理念。当时的我认为“学习共同体”不就是小组合作学习吗？自从读了佐藤学的一些书后，我发现我的认知是多么肤浅，也是从那时开始，我被“宁静的课堂”、“润泽的课堂”这些修饰所吸引。去年12月，我终于真真切切地观摩到了一线专家教师的精彩课堂。

令我印象最深的是福建特级教师林校长执教的《珍珠鸟》，她一次又一次地让孩子静静地触碰文本，只做一个善于倾听和记录的老师，而就是这种信任，让孩子们每一次深读课文都能有不同的收获。相互倾听、相互碰撞，这才是真正的探究的课堂。在学习共同体的课堂中没有至高无上的老师，只有心心相印的朋友。

我满怀欣喜与期待回到了班级，开始了我的第一节“梦想课堂”。从培养倾听习惯开始，两人一组，四人一组，一人说，一人或三人听，孩子们丰富的表情着实令我感动。他们各种比划、各种尝试，经历了很多波折后才能有点滴收获，我想这一刻，孩子才能深深体会到学习就是不断遇到问题、探究问题、然后解决问题。这种自主、独立、合作课堂的主人才真的是学生。

那堂课时间过得特别快，课后我问孩子们是否喜欢这样的课。他们七嘴八舌，大都表示很有兴趣，让他们有想要一探到底的欲望。我被打动了，由此更有信心坚持下去。

向阳小学 李海洪