启东市非物质文化遗产资源项目连载（九）

传统竹编工艺

【流布区域】原新港地区。

【历史沿革】一百多年启东为防大水冲击，泥土流失，大片种竹，竹园较多，竹根盘根错节，固土保泥，勤劳智慧的启东人民在一根竹头上开掘许多工艺品和日常生活用品。

传承人徐继扬的竹编手艺是他父亲传授给他的，他的父亲是拜一个黄姓老师傅（住汇龙镇城西村10组）学来的。

【形式、内容及用途】传承人徐继扬用竹子编的成品有竹篮、匾、筛子、竹席，另外他还用竹头箍锅盖。这些手工竹编基本上是过去人们平时经常使用的一些生活用品，这里主要介绍一下竹篮、匾、竹席的编织。

【材料与工具】材料：毛竹、篾竹

工具：竹刀、篾针、蓬头、扦钻、锯子、抽刀、褶刀、滚刨和尺板。

【工艺流程】篮子：1.据竹（用毛竹和篾竹）2.卷节（用滚刨滚去竹节）3.开竹（竹刀）4.劈篾（竹刀）5.用褶刀将竹片褶均匀6.抽篾（抽刀）7.编篮底8.转角三傍9.做里口10.上箍11.扎口12.穿环（拎手）13.撑角

匾：1.据竹（用毛竹将篾竹锯开）2.开条子（竹刀）3.劈篾（竹刀）4.用褶刀将竹片褶均匀5.剖篾（剖成头青和二青）6.抽刀7.编匾底（花头垫和齐眉垫）8.做匾落（匾的底部，需要开竹、削平）9.锁底10.盘丝11.环口（毛竹片）12.扎护口（植物藤）

竹席：1.据竹（用锯子将篾竹锯开）2.开条子（竹刀）3.劈篾（竹刀）4.用褶刀将竹片褶均匀5.剖篾（剖成头青和二青、三青、四青）6.抽刀7.编竹席（用头花，按尺寸编长宽，一边编一边用尺板紧）8.刹里边（放根线在里边和外边中间）9.刹里边

【代表性作品】竹篮、竹席、竹筛子、竹匾

【相关实物遗存】竹篮、竹席、竹筛子、竹匾

虎头鞋制作工艺

【流布区域】传承人陈亚平娘家在启东原合丰乡，虎头鞋在合丰乡一带流布，陈亚平于1977年嫁到南阳耕南村后，又将技艺传给小姑高雪芳。高雪芳嫁到现在的汇龙镇，虎头鞋又流布到汇龙镇一带。

【历史沿革】虎头鞋是一种手工制作的童鞋，因为鞋头上绣有老虎的眼睛和鼻子，鞋头形状很像老虎，所以称为虎头鞋。

一百多年前，启东妇女生了孩子，由于医疗条件差和生活环境差等多种原因，孩子夭折的情况时有发生，而老虎象征火气大，命大，妇女把制作虎头鞋作为一种美好的希望，希望孩子像老虎一样强壮健康。文化大革命开始后，此物被视作迷信而被扼杀，制作工艺因此中断了十多年。现在南阳、汇龙一带的老妇人又拿出当年绝技，制作神态各异的虎头鞋，并传承给一代年轻的妇女。

【形式、内容及用途】形式及内容：鞋子用途：主要用于新出生婴儿穿着，同时具有辟邪的作用。

【材料与工具】材料：绣花线、绸缎、粗布、荷包爿

工具：绣花针、针窝、剪刀

【工艺流程】鞋身：1.用浆糊糊硬衬待干；2.找来颜色鲜艳的绸缎，中间放上一层荷包爿，上层和下层根据情况分别垫上二层或三层的绸缎鞋布（一般为红色或黄色），绸布中间放一层硬衬，中间垫上荷包爿的作用是让虎的绒毛更长更好看；3.将生动的虎头模样画在印花纸上；4.画好以后把印花纸衬在绸缎鞋布上，连同荷包爿一起绣；5.用各色丝绒分别绣出老虎的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴。其中最重要的是眼睛了，先用白色和黑色丝绒绣出眼白和眼珠，再用红色和金色丝线在黑眼珠的周围分别绣上一圈，突出老虎的威风。6.绣完以后把荷花爿拿走，用剪刀在中间对剪，对剪以后刚才丝绣的反面就已经成了毛绒绒的虎头了。7.按照鞋样把鞋面进行裁剪；8.裁剪好的鞋面进行滚边（用相应的绸缎布）。

鞋底：1.硬衬放在中间，上下面是鞋布，多层同时一起绗；2.鞋底进行滚边。

缝合：1.将做好的鞋面和鞋底缝合起来；2.在鞋子的后跟上沿缝上两根系鞋带，防止婴儿活动引起掉落。

【代表性作品】虎头鞋

【传承现状】随着现代工业的发展和人民群众生活水平的提高，手工做鞋，已不被年轻人接受，此项目传承有困难，目前在南阳、汇龙一带，只有五、六位老人会做。

【相关实物遗存】虎头鞋

启东手工纺织技艺

【流布区域】启东全境

【历史沿革】启东成陆，就种植棉花，伴之而来的就是棉织品加工，启东40~50岁的妇女中大多数都精于此道。手工棉织品也由起初的“白平布”发展成花色品种繁多的芦扉花布、格子布、提花布、嵌字布等。

【形式、内容及用途】手工棉织品是自给自足的小农经济的产物，从植棉加工成皮棉，再经弹熟，制成棉花条，通过纺纱、纺成棉布，然后制成衣服、被单、鞋袜等，满足农民自身的生活需求。

【材料与工具】棉纱、染料。纺车、织布机。【工艺流程】先从棉花纺成棉纱，经浆纱、过纱、运布、到织成棉布、最后印染、制衣。

【代表性作品】启东的芦扉花布、格子布、嵌字布。

【传承现状】由于现代纺织业的发展，手工棉织工艺已基本没人再做，但会此手艺的人还是不少。

【相关实物遗存】芦扉花布、格子布等在农户家中仍有留存。《启东民俗风情苑》有实物收藏。《沙地风情录》一书有详细记述。